Dem Klima auf der Spur – Der Klimaführerschein: Kinder erforschen das Klima und die Umwelt durch eigenständiges Experimentieren

Dem Klima auf der Spur – Der Klimaführerschein: Kinder erforschen das Klima und die Umwelt durch eigenständiges Experimentieren

 

1. Was ist eigentlich „Klima“? Wie können wir wissen, dass das Klima früher anders war? Wie können wir es aufschreiben? Die Kinder lernen Kriterien und Methoden kennen, wie das Wetter beobachtet und Notizen gemacht werden können und bauen einen Regenmesser. Weitere Experimente zeigen, wie Wind entsteht und wie aus Wind ein Tornado wird.
2. Was passiert bei der Verbrennung fossiler Energieträger? Was kann man machen, da diese immer knapper werden? Inwiefern hilft die Nutzung alternativer Energien dem Klima? Und unserer Gesundheit? Wie funktioniert ein Windrad? Die Kinder bauen sich ein kleines Windrad und erkunden an Hand eines Modells, wie damit Strom erzeugt wird. Die Kinder erkennen, dass neue Technologien neue Arbeitsplätze schaffen.
3. Warum ist es für das Klima wichtig, dass wir Müll vermeiden? Was passiert mit unserem Müll? Wie funktioniert die Mülltrennung? Zu diesen Fragen wollen wir mit Experimenten zum Thema Kunststoffe Antworten finden. Die Kinder werden verschiedene Kunststoffe auf ihre Eigenschaften untersuchen. Sie stellen einen umweltfreundlichen Kunststoff herstellen.

 

 

 

Frau

 

Petra

 

Wolthaus

 

Bornheim